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概要： 四年前，來(lái)自恩施鶴峰縣的農(nóng)民子弟李輝、覃勇、張洪波、向凱還分別是大學(xué)生和高中生，因?yàn)樨毨ё叩揭黄?；四年中，他們共同奮斗，變成了休戚與共的好兄弟。
四年前，來(lái)自恩施鶴峰縣的農(nóng)民子弟李輝、覃勇、張洪波、向凱還分別是大學(xué)生和高中生，因?yàn)樨毨ё叩揭黄?；四年中，他們共同奮斗，變成了休戚與共的好兄弟。他們不但是好學(xué)生，還是四位頭腦精明的好老板：開(kāi)美術(shù)培訓(xùn)班、藝術(shù)餐廳……四個(gè)曾經(jīng)貧困的大學(xué)生演繹了現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)版的“兄弟連”。
600平米的火鍋城，各處皆有藝術(shù)氛圍。
學(xué)生搖身變老板
上月初，武昌新開(kāi)了一家火鍋店，面積大約600平米。跟其他餐廳不一樣的是，這里到處滲透著藝術(shù)的氣氛。整個(gè)餐廳都圍繞著“藝術(shù)”做文章。
店子的老板有四個(gè)，年紀(jì)都不大，且都來(lái)自恩施鶴峰。其中，李輝是武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的在校公費(fèi)研究生、覃勇是理工大學(xué)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)研究生、向凱和張洪波分別是武漢科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)05級(jí)和06級(jí)的本科生。
2003年，李輝從鶴峰考上武漢理工大學(xué)。因?yàn)榧彝ヘ毨?，他不得不利用休息時(shí)間做家教、發(fā)宣傳單等一些兼職活動(dòng)，維持自己的生活。但是人生地不熟，錢(qián)不好掙。有的時(shí)候，他甚至連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有。
2004年寒假回家后，李輝在鶴峰縣城里開(kāi)了一個(gè)短期美術(shù)培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)的學(xué)生中，就有正在讀高三的向凱和張洪波，已經(jīng)上大一的覃勇也經(jīng)常來(lái)玩。四個(gè)貧困農(nóng)家子弟在一起，有很多共同語(yǔ)言，很快就成了好朋友。
2005年，向凱考上武漢科技學(xué)院，張洪波則在鶴峰復(fù)讀一年。這期間，李輝、覃勇和向凱經(jīng)常打電話給張洪波，鼓勵(lì)他再次高考。
就在這一年，向凱的父親因車(chē)禍去世，家里失去了頂梁柱。看著母親和姐姐無(wú)措的眼睛，向凱突然覺(jué)得：自己要承擔(dān)起家庭的責(zé)任了。
同年暑假，李輝再次回家開(kāi)培訓(xùn)班，特意聘請(qǐng)覃勇、向凱和還在上高三的張洪波做他的員工。四個(gè)人聯(lián)手開(kāi)始了首次“淘金”。
2006年，在朋友的鼓勵(lì)下，張洪波順利考上武漢科技學(xué)院。兄弟四個(gè)在洪山亞貿(mào)附近租了一棟教學(xué)樓，將美術(shù)培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大。創(chuàng)業(yè)初期艱難多。為了能改變經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，四個(gè)人幾乎將業(yè)余時(shí)間全部用上了。招生、處理各種各樣的關(guān)系，有時(shí)候一天下來(lái)，連飯都忘了吃。和外面一般的培訓(xùn)班比起來(lái)，四個(gè)人的基本功都很扎實(shí)。一到假期，他們就回老家，在母校宣傳。學(xué)長(zhǎng)開(kāi)的培訓(xùn)班，學(xué)弟學(xué)妹們當(dāng)然樂(lè)意上。其他地區(qū)的家長(zhǎng)老師們，看到他們的作品及在校成績(jī)，也放心送孩子前來(lái)。很快，他們租的一棟教學(xué)樓就容納不下學(xué)生數(shù)量了。
隨著高考競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生越來(lái)越多。按照一般培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)美術(shù)生參加培訓(xùn)時(shí)間是三個(gè)月到半年，平均費(fèi)用大約在1萬(wàn)元左右。
盡管四兄弟的培訓(xùn)費(fèi)用在武漢尚處于平均水平，但是幾百個(gè)學(xué)生的數(shù)量，讓他們的收入急劇增長(zhǎng)。張洪波透露，開(kāi)培訓(xùn)班以來(lái)，李輝每年可以掙到80萬(wàn)元左右，其余三人的收入少一些，但也很可觀。
2006年，李輝和石牌嶺附近一家廢舊工場(chǎng)負(fù)責(zé)人簽訂協(xié)議，將原來(lái)的一棟舊倉(cāng)庫(kù)推倒，他們出錢(qián)在原地建造一棟兩層的教學(xué)樓，用于美術(shù)培訓(xùn)。最多的時(shí)候，學(xué)生數(shù)量超過(guò)380人。四個(gè)人的錢(qián)包很快就鼓了起來(lái)。
培訓(xùn)班已經(jīng)轉(zhuǎn)入正規(guī)，四兄弟還不滿(mǎn)足于單純的培訓(xùn)，他們開(kāi)始將眼光投向飲食市場(chǎng)。2008年初，他們到長(zhǎng)沙考察，中途在一家火鍋店吃飯。發(fā)現(xiàn)這家店里的味道非常好，最重要的是有很多大學(xué)生在這里吃飯?！伴L(zhǎng)沙大學(xué)生的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有武漢多，我們?yōu)槭裁床辉谖錆h開(kāi)一家店，賺大學(xué)生的錢(qián)呢？”
回到武漢后，四個(gè)人分工考察武漢市場(chǎng)，最后達(dá)成了一致意見(jiàn)：四個(gè)人加起來(lái)投資近130萬(wàn)，開(kāi)一家有藝術(shù)特色的火鍋加盟店。
雖然創(chuàng)業(yè)時(shí)間很緊張，但是四兄弟的學(xué)業(yè)成績(jī)一點(diǎn)都不含糊。
李輝在武漢理工大學(xué)是個(gè)小有名氣的學(xué)生。該校老師倪健是李輝從本科到研究生的輔導(dǎo)員，談起李輝，倪老師贊不絕口：“他平時(shí)看起來(lái)很內(nèi)向，但是很踏實(shí)，是個(gè)典型的‘實(shí)干派’。在專(zhuān)業(yè)能力上，他的水平很高，能考上公費(fèi)研究生就是一個(gè)證明?！?
覃勇的本科是湖北美術(shù)學(xué)院，這對(duì)一個(gè)山區(qū)高中的考生來(lái)說(shuō)，難度非常大。本科畢業(yè)后，他順利考上武漢理工大學(xué)研究生。
向凱入學(xué)“非常有個(gè)性”。其老師郭慶峰說(shuō)：“開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久，他就騎著一輛很大的摩托車(chē)在校園里來(lái)回穿梭，我當(dāng)時(shí)還把他批評(píng)了一頓。但就是這一次批評(píng)，我們成了朋友。他的成績(jī)很不錯(cuò)，設(shè)計(jì)功底很強(qiáng)。”2006年，武漢科技學(xué)院迎接本科教學(xué)評(píng)估，向凱的一幅素描作品被作為代表挑選出來(lái)，專(zhuān)門(mén)送給專(zhuān)家組。同時(shí)，在學(xué)校專(zhuān)門(mén)制作的作品精品冊(cè)上，他這幅作品還登上了冊(cè)子的封面。張洪波的成績(jī)也很不錯(cuò)，大一期間還拿過(guò)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
目前，致富了的李輝有了自己的轎車(chē)，出錢(qián)在老家為父母做了一棟小洋樓，還在廣東開(kāi)了一家中餐廳。提起自己的奮斗經(jīng)歷，憨厚的小伙子說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)，只有學(xué)到扎實(shí)的基本功，才能在創(chuàng)業(yè)大潮中站穩(wěn)腳跟。”（來(lái)源：武漢晚報(bào) 文／記者 翁曉波 通訊員 張曉雨 實(shí)習(xí)生 周凡）
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