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    3月2日，本報(bào)刊登了《六教授聯(lián)名投訴一工程院院士“抄襲剽竊”》的報(bào)道。在報(bào)道中，劉興土院士就相關(guān)投訴問(wèn)題作了解釋。報(bào)道刊發(fā)當(dāng)天，幾位舉報(bào)人也對(duì)劉興土院士的“回應(yīng)”作出回應(yīng)。

    幾位舉報(bào)人指出，出版界和學(xué)術(shù)界公認(rèn)的慣例是，如果編一部科普讀物或教材，“文中不標(biāo)出處，文后列出文獻(xiàn)”的做法一般是允許的；但主編或編著一部學(xué)術(shù)著作，必須在引文處標(biāo)明出處?！爸劣诔霭娲嬖诔u問(wèn)題的著作，只能追究出版社審查不嚴(yán)之責(zé)，抄襲等問(wèn)題還是要文責(zé)自負(fù)，不能以出版社當(dāng)擋箭牌。”

    東北地理所的幾位投訴人告訴記者，即便馬學(xué)慧與夏玉梅同在一個(gè)課題組工作，對(duì)于該課題組的內(nèi)部報(bào)告，馬學(xué)慧也僅有權(quán)發(fā)表其中屬于自己的成果，無(wú)權(quán)擅自發(fā)表報(bào)告中屬于其他成員的主體研究成果。

    “你做了課題組工作中的一部分，就可以把整個(gè)課題組成果都拿去用？我所關(guān)于資料共享的規(guī)章制度，并沒(méi)有這樣的規(guī)定，因?yàn)檫@與《著作權(quán)法》相違背?！睅孜煌对V人說(shuō)。

    他們指出，《著作權(quán)》法規(guī)定，作品不論是否發(fā)表，作者均依法享有著作權(quán)。著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)等，合作作品可以分割使用的，作者對(duì)各自創(chuàng)作的部分可以單獨(dú)享有著作權(quán)，但行使著作權(quán)時(shí)不得侵犯合作作品整體的著作權(quán)。

    幾位舉報(bào)人還指出，沼澤發(fā)育多模式理論是黃錫疇先生在他的一篇英文論文中提出的。馬學(xué)慧發(fā)表于1982年《地理科學(xué)》2卷2期的文章，在論述沼澤發(fā)育多模式時(shí)，標(biāo)注了文獻(xiàn)注解［5］，而這個(gè)對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)，正是黃先生的英文論文。因此，馬學(xué)慧并非該理論的首創(chuàng)者。

    “黃錫疇首次提出并論證了沼澤發(fā)育多模式理論，作為一個(gè)單位的同事，劉興土對(duì)此應(yīng)當(dāng)一清二楚?！迸e報(bào)人認(rèn)為，劉書(shū)在文中文后均不提黃先生的文獻(xiàn)，是不應(yīng)該的。

    劉興土院士向李建東教授鞠躬道歉

    3月3日上午9時(shí)，劉興土院士來(lái)到東北師范大學(xué)，向75歲的李建東教授鞠躬致歉。

    作為6位聯(lián)名舉報(bào)人之一的李建東教授，投訴劉興土院士是因?yàn)閯⒃谄鋾?shū)中引用了李建東與鄭慧瑩著作中關(guān)于對(duì)松嫩平原草原植被相關(guān)統(tǒng)計(jì)研究的若干表格，“文中不做標(biāo)注，僅在書(shū)后統(tǒng)列參考書(shū)目，導(dǎo)致在第三者引用中，這部分內(nèi)容已變成劉的創(chuàng)作的不良后果?！?

    “我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)是功夫研究，草原上到底有多少種植物，不是用公式能推導(dǎo)出來(lái)的，必須實(shí)地調(diào)查。想當(dāng)年，我們?nèi)ゲ菰{(diào)查，沒(méi)有汽車(chē)，都是騎自行車(chē)，雇馬車(chē)，坐拖拉機(jī)，甚至步行。草原上蚊子多，做記錄時(shí)，手上全是蚊子；有時(shí)找不到飯店，一天沒(méi)東西吃，餓得頭暈眼花，只得拔老鄉(xiāng)地里的胡蘿卜充饑。在幾十年艱苦調(diào)查的基礎(chǔ)上，我和鄭慧瑩才合寫(xiě)了這本書(shū)?！睆氖聦W(xué)術(shù)研究已有50年的李建東教授說(shuō)。

    2008年7月，中國(guó)工程院給舉報(bào)人發(fā)來(lái)回函，回函中寫(xiě)道“劉興土同志也應(yīng)以主編身份向鄭慧瑩、李建東同志致歉”。但讓李建東先生氣憤的是，劉興土院士一直沒(méi)有向他道歉。

    3月3日上午，李建東教授告訴中國(guó)青年報(bào)記者，劉興土院士通過(guò)東北師大一位副校長(zhǎng)聯(lián)系到他，并于當(dāng)日9時(shí)登門(mén)致歉?！拔覀冋劻舜蠹s一個(gè)小時(shí)，劉院士態(tài)度誠(chéng)懇，還向我鞠了一躬?！崩罱|表示，他將不再追究此事。